1.建筑空間體驗
人在感知世界的時候，靠的是我們的感官，但空間又是一個并不真實存在的事物，因此也是無法清晰實在的感知到的，因此我們常說到的建筑空間體驗其實是靠著建筑內(nèi)部的一些實際物品間接傳遞出來的。且建筑空間體驗并不僅僅指從見到建筑的那一刻開始，而是在建筑方案構(gòu)思階段就已經(jīng)開始了這時通過對建筑空間體驗的理解，我們可以給建筑提出一個新的定義——建筑是一個完整的設(shè)計過程，是逐漸明確到底要呈現(xiàn)出什么樣的空間，以及將這個空間體驗可視化的過程。
建筑空間


2.在講建筑空間之前，我們需要先明確三個影響建筑空間的要素：


場景（scene）
強調(diào)建筑的功能性——program

序列（order）
指建筑在某種秩序關(guān)系中的空間定位——space

感受（experience）
指建筑在某種環(huán)境下帶給人情緒上的體驗——emotion
了解了這三個影響建筑空間的因素，我們就可以這樣給建筑空間做出定義：隨著場所的不斷變化，而出現(xiàn)的不同場景構(gòu)成的序列。首先有一個場景，將場景進行排列組合，即我們所說的秩序，最后這種秩序帶給人的體驗或感受，就是情緒。
比如當我們進入到一個建筑中，我們眼中所見到的一切門、窗、屋頂、橫梁等等這一切東西，構(gòu)成了建筑本身，而隨著我們不斷深入到建筑的內(nèi)部，建筑的場所在不斷的發(fā)生變化，這時候我們將這些變化的場景有序列的聯(lián)系在一起，這樣便自然而然的構(gòu)成了建筑空間。

這三個要素中，首先在第一位的就是場景，也是最主要的因素，談到場景，我們就要引出另一個概念——尺度了。
建筑的尺度

3.尺度（scale）——comparison
用已知尺寸的某種東西（比如魚鱗）的大小、分布密度等，來對比界定建筑的大小、密度、范圍等。尺度與空間體驗的一樣，都是無法自我存在的，它也需要一個媒介來讓受眾從側(cè)面感知。
在單獨看第一張圖時，可能還無法判斷這個場景的大小尺寸，但在第二張圖中，當我們將人，或我們有一定尺寸概念的物品作為尺度評判的標準時，我們就可以更清晰的對大小、寬度、長度、層板間距有一個大概的感受，甚至對很小的細節(jié)（地磚大小、縫隙的寬度等）也能有一定的認知。
不同的空間結(jié)構(gòu)組合造就了不同的空間尺度，不同的尺度構(gòu)成了空間序列，也自然就呈現(xiàn)出了建筑本身最合適的比例。

在設(shè)計建筑的過程中，我們可以先將最常見的集中建筑體塊組合拿出來，將它作為方案的起始點，后續(xù)的方案發(fā)展在這樣的基礎(chǔ)上就會更易進行。建筑設(shè)計師在這種原有的構(gòu)成關(guān)系上進行再組合，也是一個不斷推翻再造，不斷完善的過程。
在不同尺度的場景中，人們對于建筑的感受都是不同的，比如我們在較窄的廊道空間中會感到壓抑，緊張，但在庭院這種開放性的，較開闊的場地中就會感到放松舒展。隨著情緒不斷被激發(fā)出起伏變化，人的感受也會隨著情緒逐漸被太高。建筑空間應(yīng)該能給人帶來情緒上的遞進，在人到達某一環(huán)節(jié)時有情緒的高潮點，這樣整個不斷升高到高潮的過程就構(gòu)成了一個完整的空間體驗。

4.建筑設(shè)計作品集

我們再面對一個建筑時，很難通過建筑的外觀就感知到建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑的功能是什么，因此我們在提交建筑作品集時，作品集里一定要包括內(nèi)部的結(jié)構(gòu)介紹。這樣才能更好的讓學校的審核老師了解到你對建筑設(shè)計的思考和創(chuàng)新。
我們在準備建筑設(shè)計作品集時就需要在圖中清楚的向?qū)W校展示出每一個建筑的細節(jié)，交代清楚所有的內(nèi)部功能、動線、各個環(huán)節(jié)的節(jié)點設(shè)置等，都需要在作品集中表述清楚，這些內(nèi)容也能體現(xiàn)出設(shè)計者的設(shè)計意圖。